7 листопада 2024 року — Міжнародний день протидії насильству та булінгу, включно з кібербулінгом, у закладах освіти
Держави-члени ЮНЕСКО проголосили перший четвер листопада Міжнародним днем протидії насильству та булінгу, включно з кібербулінгом, у закладах освіти, визнаючи, що шкільне насильство у всіх його формах порушує права дітей і підлітків на освіту, здоров’я та добробут.
Що таке шкільне насильство?
Шкільне насильство є поширеним явищем, яке відбувається в усіх країнах і зачіпає велику кількість дітей та підлітків. Це стосується всіх форм насильства, що трапляються як всередині, так і за межами класу, біля школи, на шляху до школи або з неї, а також в онлайн та інших цифрових середовищах. .
Насильство в школі здебільшого переживають учні, а вчиняти його можуть як інші учні, так і вчителі чи інші члени шкільної спільноти.
Щомісяця кожен третій учень у світі зазнає булінгу в школі. Понад 36% учнів беруть
участь у фізичних конфліктах зі своїми однолітками, а майже кожен третій зазнавав фізичного нападу хоча б раз на рік. Кібербулінг стає дедалі більшою проблемою і зачіпає до одного з десяти дітей.
Хоча дані про сексуальне або гендерно зумовлене насильство в школах збирати складно, світова статистика показує, що кожна четверта молода жінка зазнала насильства з боку інтимного партнера ще до 24 років, що вказує на наявність гендерно зумовленого чи сексуального насильства серед дітей шкільного віку.
Яких форм може набувати шкільне насильство?
Шкільне насильство охоплює фізичне, психологічне та сексуальне насильство. Ви можете ознайомитися зі схемою видів шкільного насильства в каруселі до цього допису.
Шкільне насильство може набувати різних форм, таких як: тілесні покарання, сексуальне насильство та напади, булінг або кібербулінг, сексуальні коментарі, фізичні бійки, а також психологічне насильство з боку однолітків чи дорослих, що може включати шкідливі насмішки, образи, виключення з групи або позбавлення доступу до ресурсів.
Як шкільне насильство впливає на освіту та життя учнів?
Відомо, що насильство в школі у всіх його формах може мати серйозні та довготривалі наслідки для фізичного й психічного здоров’я учнів, а також для їхніх навчальних досягнень, що впливає і на їхнє майбутнє.
Наприклад, булінг пов’язаний із головним болем, проблемами зі сном, депресією та думками про самогубство, а також із ризикованою поведінкою, такою як вживання наркотиків, куріння, вживання алкоголю та небезпечними статевими контактами.
Сексуальне насильство серед підлітків також може призводити до збільшення випадків вживання психоактивних речовин, депресії, проблем зі здоров’ям, таких як небажана вагітність, а також до більшої ймовірності зазнати насильства чи вчиняти його вже в дорослому віці.
Дослідження також показали кореляцію між булінгом, шкільною атмосферою та нижчими результатами на стандартизованих тестах; булінг може бути однією з основних причин низької академічної успішності.
З огляду на його вплив на навчання, шкільне насильство є не лише питанням прав дітей, а й створює значні витрати для освітньої системи, якщо залишається поза увагою.
Як ЮНЕСКО сприяє створенню безпечніших освітніх середовищ?
ЮНЕСКО підтримує запобігання насильству в школах та через освіту, прагнучи забезпечити безпечні умови навчання для всіх учнів.
ЮНЕСКО використовує комплексний підхід, який охоплює весь освітній сектор. Цей підхід об’єднує різні дії та передбачає залучення багатьох зацікавлених сторін як усередині шкільної спільноти, так і за її межами.
Більше про підхід ЮНЕСКО щодо шкільного насильства та булінгу ви знайдете за посиланням у першому коментарі.
