Зарахування учнів до 1 класу на 2024-2025 навчальний рік

10 корисних порад батькам дошкільників

Пропонуємо поради, які допоможуть батькам дошкільняти забезпечити гармонійний розвиток дитини віком 3–6 років та якісно підготувати її до школи

1. Переконайтеся, що фізіологічні потреби дитини (достатня кількість сну, якість харчування, режим) задоволені відповідно до вікових норм.

Усі знають, що діти мають висипатися, споживати достатню кількість поживних речовин та гуляти на свіжому повітрі. Але чи вдається вам дотримуватися цього правила? У наш час батьки досить часто пов’язують негативні прояви дитячої поведінки, немотивовані істерики, надмірну збудженість, проблеми з увагою та пам’яттю дітей із віковими кризами чи гіперактивністю. Утім, найперше, про що мають замислитися батьки, коли помічають негативні зміни у поведінці дитини, – це достатність її сну,  поживної їжі, рухової активності на вулиці та дотримання режиму дня.

Чи цікавилися ви, скільки годин здорового сну на добу повинна мати дитина того чи іншого віку? Чи знаєте, що в раціоні дошкільняти обов’язково мають бути правильні жири, вуглеводи, клітковина? І чи є вони в харчуванні ваших сина чи доньки? Чи усвідомлюєте ви, наскільки незворотні процеси в організмі, який внаслідок росту стрімко змінюється, викликає недостатня кількість кисню, спричинена малорухливістю? Пригадайте себе, коли ви  невиспані. Чи чітко працює ваш мозок? А якщо сну недостатньо впродовж тривалого часу? Найімовірніше, ваша продуктивність погіршується, та й агресивності більше. А тривале недосипання взагалі може стати причиною депресії. Урахуйте, що дитячий організм чутливіший. І навіть пів години щоденного недосипання матимуть негативний ефект. Тому варто ретельно переглянути режим дня дитини, щоб упевнитися, що всі фізіологічні потреби дитячого організму задовольняються сповна.

2. Обмежте доступ дошкільняти до негативної інформації; повідомлень, не відповідних віку дитини; фонових новин. 

Інформаційна гігієна потрібна всім, а для дітей вона важлива як повітря. Ілюзія багатьох батьків полягає у їхній вірі, що дитина нічого не розуміє з того, про що йдеться на екрані. По-перше, дошкільнята розуміють, але розуміють по-своєму. Вони ще не здатні аналізувати переважну кількість дорослої інформації, яка лине з екранів, натомість сприймають усе, що чують, буквально, але не здатні від цієї інформації відмежуватися. У результаті в них зростають тривожність та перезбудженість. Це стосується і того, коли дитина чує, як дорослі обговорюють негативні новини. По-друге, навіть якщо інформація не є негативною, але її забагато, вона надто яскрава, гучна, миготлива (це стосується великої кількості сучасних реклам, мультфільмів, відео з мережі), це також виснажує нервову систему, а якщо перегляд триває довго, то ще й небезпечно через малорухливість. Тому дбайте про кількість та якість екранного часу й інформацію, що її дитина чує як тло. Краще як тло для гри увімкніть класичну музику чи звуки природи.

3. Приділяйте достатньо уваги фізичному розвитку дошкільняти: великій моториці та  балансу.

Уміння володіти власним тілом зміцнює центральну нервову систему та розвиває низку процесів в організмі, потрібних для навчання та здорової психіки. Тобто спорт та фізкультура необхідні не лише для гарного фізичного стану. Через правильні рухові вправи ми даємо центральній нервовій системі можливість розвиватися та зміцнюватися. Міцні м’язи спини забезпечать посидючість у школі, виконання вправ на перетин серединної лінії тіла  допоможе при письмі та читанні, міжпівкульна взаємодія додасть гнучкості інтелекту й посилить увагу. В ідеалі до настання шкільного віку дитині треба вміти стрибати на скакалці, їздити на двоколісному велосипеді, грати в класики, вправлятися з м’ячем. Замість нової машинки чи ляльки подаруйте малечі новий гаджет, який змусить її рухатися: нейроскакалку, звичайну скакалку, кінезіологічний м’яч чи ракетки для бадмінтону. А в списку гуртків та додаткових занять спортивна секція має бути в пріоритеті.

4. Змінюйтеся самі.

Хочете розвивати в дитини креативність – доведеться творити самим. Мрієте, щоб дитина гарно висловлювалася, – говоріть із нею так само. Натхнення не з’являється саме по собі. Дошкільнята мають бачити натхненних дорослих, які теж вчаться нового. До слова, разом із дитиною маєте чудову нагоду опанувати нове вміння: навчитися грати в шахи, стрибати на скакалці, а можливо, й здійснити давню мрію – зайнятися малюванням чи грою на музичному інструменті.

5. 5. Вірте у те, що дитина може більше.

Діти так швидко вчаться нових навичок, що батьки не завжди встигають за цими змінами й несвідомо стримують дитячий розвиток. Дозвольте дитині виявляти свою індивідуальність. Не робіть за неї те, що вона може виконати самотужки. Постійно коригуйте зону відповідальності дитини та  розширюйте її.

У дошкільний період дитина мала б навчитися обслуговувати власні базові потреби: одягатися, чистити зуби, вмиватися, складати рюкзачок, вибирати потрібні одяг та взуття, розчісуватися. Привчайте дитину до домашніх обов’язків, наприклад, застеляти власне ліжко, прибирати посуд зі столу після їжі чи сервірувати стіл перед обідом, складати свій одяг у шафу, прибирати іграшки. Усі ці вміння теж повинні поступово ускладнюватися, бо є різниця між тим, щоб одягнути те, що поклала мама, і відчинити потрібну шухляду в шафі й самотужки вибрати одяг відповідно до ситуації. Зібрати всі іграшки в корзину – корисне вміння. А розсортувати кубики Lego чи поскладати настільні ігри – це вже вміння іншого порядку. Олівці можна зібрати в коробку, а можна перед складанням їх самостійно підстругати.

Важливо не виправляти дитину. Можна розповісти їй, що і як нею було зроблено, але наголос у цій розмові завжди має бути позитивним. Пам’ятайте, що дитина вчиться, а навчання потребує підтримки, а не критики. Самостійність та навички самообслуговування мають слугувати розвитку впевненості дитини в собі. Отож, заохочуйте ініціативу, вірте у те, що дитина здатна до більшого.

6. Заохочуйте у дошкільняти вільну гру.

В період до 3-х років у малят гра є маніпулятивною. За допомогою неї діти вчаться взаємодіяти з предметами. А дошкільнята уже надають предметам смисли, творять із їхньою допомогою певну історію, сюжет, тобто вчаться мислити образно і бачити світ  навколо крізь сукупність нових смислів та значень. І в цьому сенсі вільна гра є надзвичайно важливою. Саме за допомогою неї дитина вчиться базової навички для навчання, та й для життєдіяльності серед людей, – уміти переносити смисли з предмета на знак, абстрагувати значення та створювати нові смисли. Намагаючись зробити якомога більше для розвитку дошкільняти, не забувайте про важливість вільної гри, обов’язково виділяйте на неї час. І пограйтеся з дитиною, якщо вона вас про це просить.

7. Грайте з дошкільником в настільні ігри.

 3–6 років – це період, коли ми маємо, з одного боку, поступово залучити дитину до навчання, показати важливість правил та алгоритмів у навчальній діяльності. А з іншого – це час, коли у дітей природно зростають мотивація до пізнання та допитливість. Насправді дошкільнята люблять вчитися. Пам’ятаймо, що гра є провідною діяльністю у цей період розвитку. Тому і навчання теж має бути грою з певними правилами, виконуючи які, дитина поступово опановує нові знання. Дуже добре із цією метою використовувати настільні ігри. Правильно дібрані настільні ігри розвиватимуть увагу, пам’ять, зорово-моторну координацію, стратегічне мислення, уміння планувати, уважність, уміння дотримуватися правил, логіку. Є ігри, які потренують словниковий запас, розвиток мовлення, математичні навички, вміння працювати в команді, домовлятися тощо. Почніть із різноманітних лото, найпростіших стратегій на кшталт «хрестики-нулики». Не обов’язково купляти дорогі варіанти таких ігор, часто гарну гру можна створити власноруч. А для дитини гра, створена вашими та її руками, матиме значно більшу цінність.

8. Обирайте навчальні програми для дошкільників відповідно до віку.

Вибираючи навчальну програму для підготовки до школи, віддайте перевагу тій, яка не перевантажуватиме дитину надмірним довготривалим сидінням за столом. Завдання для дошкільників мають бути барвистими, цікавими й розробленими вчителями, вихователями та методистами відповідно до вікових норм.

9. Створіть для дошкільняти творче середовище.

Творча мистецька діяльність сприяє розвитку дрібної моторики, зміцненню зв’язку «око – рука» і завдяки цьому ненав’язливо готує дитину до навчання в школі.  Щоб легко навчитися писати, вправно мислити, витримувати довготривалі уроки в школі, дитина має багато малювати, ліпити, вирізати, клеїти, створювати аплікації тощо. Окрім того, творчість розвиває образне мислення, уяву та тренує вольову сферу, бо іноді, щоб довести задумане до кінця, треба трохи довше працювати.

Подбайте про те, щоб у доступі дошкільняти були різні матеріали для творчості. Доцільно організувати спеціальну полицю чи корзинку, де будуть пластилін, картон, кольоровий папір, клей, наліпки, шаблони для вирізання, ножиці, клей. Допомагайте дитині створювати тематичні картини та аплікації, листівки та подарунки рідним на свята. Ліпіть звірят, улюблених героїв, предмети для сюжетно-рольової гри. Від цього буде подвійна користь. Обов’язково виділіть у кімнаті місце для малювання. Дайте можливість малювати фарбами та олівцями. А от фломастери у дошкільний період варто прибрати. Продемонструйте дитині різні техніки малювання, оточіть її розмальовками та книгами з красивими ілюстраціями. Дошкільнята мають жити в атмосфері творчості, а квартира має стати виставковою залою із презентаціями найкращих доробків юного митця чи мисткині.

10. Навчайте дошкільнят спілкуватися.

Ідеться не стільки про мовленнєві навички, скільки про вміння домовитися зі співрозмовником,  донести йому свою думку, попросити про допомогу. Для цього дитина має зростати в атмосфері свободи суджень та впевненості, що її завжди вислухають. Розмовляйте з дитиною, як із рівною. Відкладіть справи на декілька хвилин, якщо дошкільня намагається щось вам розказати чи пояснити. Ці декілька хвилин щирої розмови для дошкільняти стануть ще одним уроком, який навчить, що бути уважним до іншої людини є важливим. Усім нам, дорослим, варто іноді змінити фокус і повернутися лицем до дитини, буквально присісти до її рівня і вислухати.

Пам’ятайте, що щаслива особистість розквітає в атмосфері безумовної любові та піклування. Дбайте про правильний розвиток своїх дошкільнят і не забувайте, що саме батьки є найпершими та найважливішими вчителями в житті дитини.

Авторка: Наталка Бачко, фахівчиня з домашнього навчання

РОЗВИТКОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

https://childdevelop.com.ua/worksheets/tag-detsad-sortpop/

Поради про виховання дітей дошкільного віку

Хіба не дивно, як швидко ваш малюк перетворився на пустотливого дошкільника? Він став таким невгамовним і рухливим. Тепер вам знадобиться багато сил, щоб впоратися з його бурхливою енергією та допитливістю, а також спрямувати її у продуктивне русло.

Дослідження стверджують, що до п’ятирічного віку мозок людини розвивається на 90%. Тому це час, коли батькам треба опанувати себе й допомагати своєму дошкільнику гармонійно та всебічно розвиватися. Адже не секрет, що навчання починається вдома, у сім’ї.

Далі пропонуються поради, які допоможуть вам оволодіти азами виховання енергійних дітей дошкільного віку.

1. Розвивайте навички спілкування вашої дитини.Перебуваючи в дитячому садку, дитина повинна вміти словами повідомляти про свої потреби та взаємодіяти з людьми, які її оточують. Зокрема, позитивні комунікативні навички допоможуть дитині спілкуватися з вихователем, уточнювати будь-які свої питання й розвіювати сумніви та й просто відпрошуватись у туалет.
2. Навчайте дитину уважно слухати.На відміну від домашнього оточення, у дитячому садку діти повинні вміти мовчати та слухати те, що каже вихователь. Дитині необхідно звикнути знаходитися весь день в одному місці й уважно слухати те, що ви їй кажете. Розвивати цю навичку можна, розповідаючи дитині різні цікаві історії.
3. Давайте вказівки.Дитина у віці 4–5-ти років уже готова приймати ваші інструкції або інструкції вихователя. Грайте з нею в різні ігри, в яких від вас вимагається викласти певні поетапні вказівки або кроки, необхідні для виконання завдання гри. Це навчить вашого дошкільника правильно дотримуватись інструкцій.
4. Заохочуйте групові заняття.У дитячому садку деякі завдання діти виконують у групі. Удома також можна влаштовувати дитячі вечірки. Запрошуйте до себе додому сусідських малюків і дошкільнят, щоб ваша дитина могла спілкуватися з ними.
5. Розвивайте навички моторики вашої дитини. У дошкільному віці дитина вже добре вміє тримати олівець, користуватись ножицями, фломастерами або кольоровими олівцями. Ви можете тренувати навички дрібної моторики вашої дитини, пропонуючи їй малювати звивисті лінії й зиґзаґи і, звісно, розмальовувати.
6. Знайомте дитину з умовами дитячого садка.Відведіть дитину в дитячий садок перед початком навчального року, дайте їй можливість познайомитися з персоналом і провести там деякий час. Так вона зможе познайомитися з місцевою обстановкою, поспостерігати за тим, що там відбувається, і, коли ви незабаром залишите її там саму, вона буде відчувати себе спокійно.
7. Уточнюйте будь-які запитання, розвіюйте будь-які сумніви дитини.Розмовляйте з вашою дитиною про дитячий садок і допоможіть їй відчути радість і хвилювання із цього приводу. Допоможіть дитині звільнитись від будь-якого роду страхів, розвіюючи всі її сумніви, і переконайтеся, що ви повністю усунули всі її побоювання та хвилювання із приводу відвідин цього дошкільного закладу.
8. Допомагайте дитині набувати самостійності.Діти, які здатні самостійно подбати про себе, володіють більшою впевненістю, особливо в дошкільних установах. Важливо вчити й мотивувати дитину витирати ніс і рот, самостійно користуватися туалетом і т. п.
9. Приготуйте для дитини комплект запасного одягу.У дитячому садку дитина може облитись або забруднитись, наприклад, тоді, коли п’є компот, миє руки або малює фарбами. Забезпечте її запасним комплектом одягу, який буде зберігатися в її шафці, щоб у випадку необхідності вона могла перевдягнутися.
10. Надайте в дошкільний заклад повні дані про здоров’я дитини.Коли ваша дитина взаємодіє з іншими дітьми в дитячому садку, вона може легко підхопити інфекцію. У разі виникнення надзвичайної ситуації, пов’язаної з вашою дитиною, офіційні особи дошкільного закладу зможуть удатись до негайних дій, якщо заздалегідь будуть проінформовані про її медичну історію (включаючи дані про імунізацію вашого малюка).
11. Дотримуйтесь режиму дня.Часто з маленькими дітьми буває складно дотримуватись режиму. Важливо встановити для дітей такі правила, щоб не було необхідності постійно нагадувати їм про те, що вони повинні робити протягом дня.
12. Використовуйте почуття гумору.Трохи гумору полегшить ваші бесіди. Гумор також допоможе вашим дітям налагодити зв’язок з вами, краще розуміти вас і бути  щасливими.
13. Не зловживайте виховним прийомом, який передбачає винагороду.Чим частіше ви будете використовувати винагороду в якості виховного прийому, тим більше діти будуть очікувати від вас подарунків за виконання навіть найнезначніших дрібних завдань і доручень. Будьте розсудливими. Допомагайте їм зрозуміти важливість маленьких завдань.
14. 1 Навчайте дітей розставляти пріоритети.Для дітей гра завжди стоїть на першому місці, а навчання – на другому. Але батькам необхідно навчити дітей важливості своєчасного виконання домашніх завдань. Ключовим питанням є навчання дітей уміти розставляти пріоритети.
15. Дисциплінуйте дітей.Осуд і вселяння не допомагають у питаннях дисципліни. Якщо дитина забруднила фарбою шпалери, попросіть її прибрати все самостійно. Так вона зрозуміє серйозність виявленої неохайності. Не відкладайте уроки дисципліни. Якщо ви захочете перенести дисциплінарні заходи на інший день, інцидент може просто вилетіти з голови дитини.
16. Весело проводьте час разом.Намагайтеся частіше веселитися разомз дитиною. Проявляйте творчий підхід, слухайте музику, разом танцюйте.
17. Не будьте занадто жорсткими й суворими.Батьківська суворість породжує впертість дитини. Важливо демонструвати їй свою любов. Кажіть їй добрі й ласкаві слова.
18. Запобігайте істерикам малюка.Давайте дитині право вибору. Якщо вона влаштовує істерики, перенаправляйте її на інше заняття. Визначтеся з ситуаціями, які викликають її істерики, намагайтесь уникати їх. Навіть голод, потреба уві сні або втома можуть викликати подібні емоційні зриви.
19. Намагайтесь не казати «ні».Коли дитина занадто часто чує слово «ні», це змушує її відчувати себе обділеною в ніжності й любові. Це також породжує в дитини бунтарський дух, і вона може відмовитися слухати ваші інструкції та вказівки.
20. Не забувайте про те, що ваша дитина ще занадто мала, щоб розуміти абсолютно все.  Не очікуйте, що малюк зрозуміє кожне ваше слово. Його світогляд поки ще не такий широкий, щоб він міг розпізнавати значущі й серйозні речі. Тому приведіть свої очікування у відповідність з віком вашої дитини. Шукайте творчі шляхи, щоб наставляти її.
21. Розповідайте маляті про наслідки поганої поведінки.Надзвичайно важливо вчити дитину розуміти, який вплив справляє хороша або погана поведінка. Дайте їй зрозуміти, що коли вона веде себе добре, усі навкруги цінують і підтримують її. З іншого боку, погана поведінка призводить до зауважень і негативних наслідків. Це допоможе їй бути уважною.
22. Не реагуйте занадто гостро, не беріть поведінку дитини близько до серця.Дітям властиво намагатися приховувати свої маленькі помилки. Просто приймайте ситуацію і скажіть, що ви чудово розумієте, хто винен у безладді.
23. Не перевантажуйте дитину.Батьки схильні очікувати, що дитина буде старанно вчитись. Але не перевантажуйте малюка занадто великою кількістю занять. Чим менше занять, тим краще він розуміє їх і засвоює нові знання.
24. Демонструйте позитивний приклад.Те, як ви робите в повсякденному житті, має великий вплив на поведінку вашої дитини. Кожного разу, коли ви складаєте свої речі на місце, закликайте дитину брати з вас приклад і складати свої іграшки.

Дошкільний вік – це вік, коли ваша дитина вже не маля і вже досить зріла для того, щоб дотримуватись ваших інструкцій. Це час, коли батьки повинні дозволити дитині всебічно й безперешкодно розвиватися й досліджувати навколишній світ!

Як підготувати майбутнього першокласника до школи?