Відбувся психолого-педагогічний семінар-практикум на тему: «Здібний учень. Погляд педагога», під час якого вчителі школи зосередили свою увагу на важливому напрямку роботи – взаємодії зі здібними учнями.
Під час семінару розглядалися методологічні аспекти понять «здібність», «обдарованість», теоретичні питання щодо типології обдарованості та можливих ризиків для здібної дитини в освітньому середовищі.
Педагоги розглянули складні педагогічні ситуації, в яких потрібно було віднайти продуктивні шляхи співпраці зі здібними учнями.
Вчителі школи спробували різні способи визначення креативності, зокрема пропонували безліч нестандартних способів застосування звичного предмета.
Практикум став першим у роботі постійно діючого семінару «Психологічної школи вдосконалення». В рамках його роботи розглядатимуться актуальні питання психолого-педагогічного спрямування, які потребують вдосконалення та практичного застосування в умовах діяльності Нової української школи.
