Закінчився 2019 – 2020 навчальний рік, мабуть, найскладніший для учасників освітнього процесу. Та які б події не були, але кінець навчального року – це підведення підсумків в діяльності освітнього закладу. Час, коли ми повинні запитати себе, учнів, батьків, що ми хочемо зробити кращого в наступному році, що змінити, щоб досягти кращих результатів. Вперше ми працювали дистанційно. На плечі педагогів, батьків та і самих здобувачів освіти лягла не легка ноша. Всі учасники освітнього процесу виконували високу місію – навчали, виховували громадян України.
Попереду на нас чекає багато нових реформ. Хочеться, щоб вони були тим поштовхом, що надасть сьогоднішній українській освіті поступального руху до світових стандартів.
Я мрію, щоб освітній заклад, в якому я працюю, вирізнявся серед інших, щоб дітям було комфортно навчатися, здобувати знання високого рівня, а педагогічні працівники були задоволені результатами своєї праці. Вчителі нашого закладу освіти – це команда професіоналів, однодумців, які відчувають внутрішній світ кожної особистості, навчають своїх вихованців критично мислити, спонукають рухатися вперед до досягнення своєї мети.
Освіта є основною інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою.
Метою освіти є всебічний розвиток дитини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей, необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору.
У 2019 – 2020 навчальному році управління закладом було спрямовано на здійснення державної політики в галузі освіти, збереження кількісних і якісних параметрів мережі, створення належних умов для навчання і виховання здобувачів освіти, удосконалення змісту освітнього процесу, впровадження нових освітніх технологій, розвиток творчих здібностей, компетентностей дітей, подальше впровадження профільного навчання.
